Apresentação

A reflexão sobre as questões intrínsecas aos processos de escrita e a sua importância para o sucesso pessoal e educativo, para a promoção de uma verdadeira literacia, para o combate ao analfabetismo funcional e para a abertura a novas formas de escrever e ver o mundo.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

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Conteúdos

14h00 às 16h30 - “Desenhos de escrita” (oficina) (2,5 horas) Raquel Patriarca e José Saro 17:00 às 19:00 Mediação de leitura para pré-leitores (oficina) Ana Rita Domingos Isabel Peixeiro) (2,5 horas) 21h00 às 22h00 – Espetáculo “Entre nós e as Palavras” de Pedro Lamares (1 hora)

Metodologias

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Avaliação

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Modelo

Resposta dos formandos a um questionário a disponibilizar pela entidade formadora.

Bibliografia

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Observações

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Formador

José António Videira Saro

Cronograma